Carmen Colomo Amador

35949_106516096073962_6723310_nMaría del Carmen Colomo Amador es natural de Mérida. Pasó su infancia y juventud en Villanueva de la Serena; a los 20 años se trasladó a Don Benito, donde reside desde entonces.

Profesora Superior de Pedagogía Musical, Profesora Superior de Piano y Grado Profesional de Solfeo y Teoría de la Música. En 1982 comenzó a trabajar como profesora titular del Conservatorio de Música de Don Benito (Badajoz) en las disciplinas de Piano, Lenguaje Musical y Pedagogía. Ejerció en los cargos de: Jefe de Estudios, 1 año; Directora, 11 años y Jefe Departamento de tecla, 4 años. Durante este periodo desarrolló varios proyectos de importancia para el centro, así como la organización y coordinación de cursos de perfeccionamiento para el profesorado. Esos proyectos son:

Proyecto para la transformación del Conservatorio Elemental de Música de Don Benito en Conservatorio Profesional de Grado Medio y la creación de una escuela Municipal de Música.

Proyecto Pedagógico Escuela Municipal de Música de Don Benito “Escuela Creativa”.

Durante tres años fue profesora titular de Educación Secundaria. Actualmente, y desde diciembre de 2008, desarrolla su labor docente como profesora del Área de Didáctica Musical en la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura, en el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, donde imparte asignaturas de música en los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria, así como asignaturas del Máster de Secundaria (MUFPES) y Máster de Investigación (MUI). Desde septiembre de 2013 es Coordinadora del Área de Didáctica de la Expresión Musical.

El 30 de noviembre de 2012 defendió con éxito su tesis doctoral en la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura. Dicha tesis doctoral, realizada bajo la dirección de los profesores Rosario Guerra Iglesias y Sebastián Díaz Iglesias y titulada Paisaje musical de Don Benito, análisis socio-histórico y educativo desde 1850, recibió la calificación de Sobresaliente Cum Laude por unanimidad del Tribunal, la más alta de las calificaciones posibles. La investigación constituye una enorme aportación al conocimiento de la tradición musical extremeña, en concreto de Don Benito, estando perfectamente contextualizada en la realidad histórica social y educativa de esta localidad de los siglos XIX y XX.

Ganadora en 2010 del X Premio de Investigación OLYMPUS DIGITAL CAMERA“Santiago González” de Don Benito. Premio Extraordinario de Doctorado. Investigadora principal del Grupo de Investigación I+IEA.

Ha participado como conferencista y ponente en diversos congresos, tanto nacionales, como internacionales.

Forma parte del Grupo de Investigación en Educación Musical (GIEM) de la Universidad de Extremadura desde su creación en 2008. Ganadora en 2010 del X Premio de Investigación “Santiago González” de Don Benito. Miembro de la Asociación “Torre Isunza” para la Defensa del Patrimonio Histórico y Cultural de Don Benito, donde es miembro de suJunta Directiva como Vocal. También es miembro del Consejo de Redacción de la Revista de Historia de las Vegas Altas. Doctora en Música por la Universidad de Extremadura. Calificación: Cum Laude, noviembre 2012.  Premio Extraordinario de Doctorado, diciembre 2013. Presidenta del jurado de la XIII edición del Premio de Investigación “Santiago González” de Don Benito”, abril 2013.  Investigadora Principal del Grupo de Investigación en Educación Musical (GIEM), en la actualidad (I+IEA) de la Universidad de Extremadura, septiembre 2013.

También es socia fundacional y Vocal de la Junta Directiva del Colectivo Prisma Badajó, de la ciudad de Badajoz.

Son sus publicaciones:

  • Pomporita (Guía didáctica musical de Extremadura) (Junta de Extremadura. Mérida, 1994).
  • Las Bandas de Música en el contexto social y musical de Don Benito (1850-2010). Estudio Etnohistórico (Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Don Benito. Don Benito, 2010).
  • Paisaje musical de Don Benito, análisis socio-histórico y educativo desde 1850 (Tesis Doctoral todavía inédita, 2012).

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